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    2018-08-18 17:50 来源:中华检测测试

    恒大去年亚冠倒在上海上港脚下之后,本赛季再次被中超球队阻挡前进步伐。

    再如德国,为促进共享汽车自由流动而制定了《共享汽车优惠法》,用户可通过手机应用查找附近车辆,用完后即可停在任何可以停车的位置,不需要还回指定基站。  共享汽车是新生事物,它的发展必然要经历扬弃的过程。随着监管制度的完善和配套建设的优化升级,相信它会为改善交通状况和低碳环保发展做出贡献。(作者是北方国际合作股份有限公司工程师)

    比如2014年新能源汽车市场比2013年实现了倍的销量增长,2015年1到4月份新能源的产销数据较去年同期又实现了倍的增长。在传统汽车普遍下滑情况下,新能源发展就是发展契机。据其透露,今年年底前腾势将在9个城市共开设11家经销店。其中新设经销网络会出现在天津、广州、武汉、西安。北京、上海会将分别拥有两家4S店。

    东莞市工商行政管理局局长陈锡稳说,东莞市市场主体总量已突破105万户,但市场主体户均注册商标拥有量仅为件,低于广东全省平均水平。部分重点企业自有品牌缺失,近三成的高新技术企业、后备上市企业、重点培育企业仍没有自有商标品牌。

      犹他州州长加里·赫伯特表示,犹他州如今经济状况良好,国际贸易发挥的作用至关重要。国际贸易可以帮助人们了解不同文化,彼此建立信任,而汉语教育能够促进这样的经贸联系。  亚利桑那州立大学副校长、美国国会前议员邵建隆对本报记者说,现在学生们已经看到了参与汉语学习项目给自身发展带来的好处——生物科学专业学生扎切里·马林因为汉语优势获得了高盛的实习机会,人类学专业学生艾姆瑞·汤麦科在译林出版社找到了工作,这样的成功故事还有很多。在邵建隆看来,“美中关系是当今世界最重要的双边关系,美国学生如果在掌握专业知识的同时学好汉语,一大堆机会将摆在面前”。  今年的全美中文大会将主题定为“从课堂学习到职业生涯”,还专门设置“培养沟通流畅的全球劳动力资源”全会,目的是为了讨论如何帮助学生将汉语优势转化为职场竞争力。

      一、建档立卡家庭及建档立卡家庭经济困难学生的认定  根据《国务院扶贫办关于印发扶贫开发建档立卡工作方案的通知》(国开办发〔2014〕24号)规定,建档立卡家庭也就是建档立卡贫困户,是指以2013年农民人均纯收入2736元(相当于2010年2300元不变价)的国家农村扶贫标准为识别标准,以农户收入为基本依据,综合考虑住房、教育、健康等情况,通过农户申请、民主评议、公示公告和逐级审核的方式,整户识别的贫困户。

      建档立卡贫困家庭中的在校学生为建档立卡家庭经济困难学生,由扶贫部门负责认定。

      二、农村低保家庭学生的认定  根据《社会救助暂行办法》(国务院令第649号)和《国务院关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》(国发〔2012〕45号)规定,最低生活保障标准,由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照当地居民生活必需的费用确定、公布,并根据当地经济社会发展水平和物价变动情况适时调整。   国家对共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准,且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的家庭,给予最低生活保障。

      农村低保家庭学生由民政部门负责认定。

      三、农村特困救助供养学生的认定  根据《社会救助暂行办法》和《国务院关于进一步健全特困人员救助供养制度的意见》(国发〔2016〕14号)规定,国家对无劳动能力、无生活来源且无法定赡养抚养扶养义务人或者其法定义务人无履行义务能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人,给予特困人员救助供养。

    同时规定,特困人员中的未成年人,满16周岁后仍在接受义务教育或在普通高中、中等职业学校就读的,可继续享有救助供养待遇。   纳入特困人员救助供养的学生由民政部门负责认定。

      四、残疾学生的认定  以持有中华人民共和国残疾人证为准。 残疾人证是认定残疾学生的合法凭证。   事实上残疾但暂未持有残疾人证的学生,按规定应享受免除学杂费政策的,需先办理残疾人证。   残疾学生由残联负责认定。

      五、工作程序  (一)常规程序  1.县(市、区)教育部门在普通高中招生结束后,应于5个工作日内,将普通高中学生录取名册及按照与相应部门约定的数据格式形式的电子版提供同级民政、扶贫部门和残联。   教育部门提供的需查询学生信息项应至少包含以下内容:学生本人的姓名、身份证号、学籍所在地(县级)、学籍所在地国家标准区划代码(县级)、户籍所在地(县级)、户籍所在地区划代码(县级)。   2.县(市、区)民政、扶贫部门和残联在取得普通高中学生录取名册(含电子版)后,应于5个工作日内,将符合条件的名单(含电子版)反馈同级教育部门。

      县(市、区)民政、扶贫部门和残联返回名单至少包括数据项:学生本人的姓名、身份证号、学籍所在地(县级)、学籍所在地区划代码(县级)、户籍所在地(县级)、户籍所在地区划代码(县级),学生类型(值域:低保、特困、扶贫、残疾)。

      3.县(市、区)教育部门应于开学前,将同级民政、扶贫部门和残联提供的符合条件人员名单提供给相应学校,并指导学校做好学生的免学杂费工作。   4.学校根据县(市、区)教育部门提供的名单,免除相应学生的学杂费。

      有条件的地方,可以通过网络专线进行数据比对,具体比对办法由地方教育部门与民政、扶贫部门和残联商定。   (二)特殊情况程序  1.学校应在开学后15个工作日内,将免除建档立卡等家庭经济困难学生学杂费政策告知所有学生。

    因遗漏、身份变化、跨区域入学、信息存疑等情况,经学生提出申请并填写《普通高中免学杂费申请表》后,学校在5个工作日内将汇总后的学生申请报送县(市、区)教育部门。 对于提出申请的学生,学校暂缓收取其学杂费,待相关部门审核后,予以免除或补收。

      2.县(市、区)教育部门应将各校报送的《普通高中免学杂费申请表》形成汇总表,于5个工作日内将汇总表及按照与相应部门约定数据格式形成的电子版提供同级民政、扶贫部门和残联审核。   3.县(市、区)民政、扶贫部门和残联取得教育部门提供的汇总表(含电子版)后,应于30个工作日内完成审核工作,并将符合条件人员名单(含电子版)反馈同级教育部门。 在本县(市、区)入学的学生,由同级民政、扶贫部门和残联审核。   对跨区域入学的学生,审核程序如下:  (1)由县级民政、扶贫部门和残联将户籍为非本县(区、市)的需审核的学生信息通过信息系统上报地市级、省级和国家民政、扶贫部门和残联。   (2)对于户籍跨县(市、区)需审核的学生信息,由市级民政、扶贫部门和残联审核。

      (3)对于户籍跨市(地、州)需审核的学生信息,由省级民政、扶贫部门和残联审核。   (4)对于户籍跨省需审核的学生信息,由民政部、国务院扶贫办和中国残联审核。   (5)审核结果逐级返回。

      对有条件地区,民政、扶贫部门和残联相关信息系统可以向本系统的县级部门直接提供跨区域查询权限。

      4.县(市、区)教育部门将同级民政、扶贫部门和残联反馈的符合条件人员名单提供给相应学校,并指导学校做好学生的免学杂费工作。   5.学校根据县(市、区)教育部门提供的享受普通高中免除学杂费政策学生名单,于5个工作日内,完成学生学杂费减免或补收工作。

      (三)其他事项  1.学校应及时将免学杂费情况告知享受免学杂费政策的学生家长。   2.除按上述时间节点集中办理外,其他时间接到学生免学杂费申请,也应及时受理、及时认定。

      3.中央部门所属高等学校附属普通高中对免学杂费学生的认定及学杂费减免工作参照上述程序开展。   年秋季学期普通高中免除学杂费工作,应抓紧时间按上述程序,于10月底前完成免学杂费学生认定和学杂费返还工作。

      六、做好普通高中免除学杂费学生信息管理工作  地方教育部门应加强对普通高中免除学杂费学生信息管理,及时将信息录入学生资助信息管理系统,确保学生信息完整准确,促进学生资助信息管理系统进一步完善。   七、加强信息安全管理  各级教育、民政、扶贫部门和残联,各普通高中,应严格管理普通高中免除学杂费工作的相关信息,妥善保管相关纸制档案和存储介质上的学生信息,不得用于免除学杂费工作和更新本部门信息以外的事项,不得未经许可对外提供,更不得随意泄露。

    通过网络比对的,要加强网络安全建设,确保学生信息不被泄露和窃取。 持有残疾人证的学生2016-。

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